Sklavin

 

 

Wie sollte(n) sie sein „meine“ Sklavin(nen)?

Groß... klein... jung oder älter... schlank oder lieber griffig... blond-, schwarz, braunhaarig... kurze oder lange Haare?

 

Ist das wichtig? Nun, ich denke in gewissem Maße schon! Niemand wird ernsthaft behaupten können, dass ihm das Äußere seiner Sklavin(nen) gleichgültig ist, aber... ich für meinen Teil sehe es als zweitrangig an.

 

Für mich ist in erster Linie wichtig, dass sie ein gepflegtes Äußeres haben, dass sie Ausstrahlung besitzen, dass ihre Augen sprechen können. Dass sich ihr Intellekt nicht gerade auf Höhe der Teppichkante bewegt, dass sie offen und ehrlich sind, Humor besitzen und dass ihre Devotheit kein Spiel, sondern ein echtes Lebensgefühl ist.

 

Wie oder was sollte(n) Sklavin(nen) also sein?

 

Widerspenstige Sklavinnen üben auf mich einen gewissen Reiz aus. Jedoch kann gerade für einen unerfahrenen Herrn das Verhalten so genannter "Pushy-Subs", die versuchen, "von unten" zu manipulieren ziemlich problematisch sein.
Das ändert aber nichts daran, dass der Weg zwischen Gehorsam und Renitenz für viele Sklavinnen - nicht nur anfangs - ein launischer Zickzack-Kurs ist.

 

Denn Sklavinnen sind Menschen und keine Engel.

Meine Sklavinnen haben auch Rechte:

Meine Sklavinnen haben das Recht, in ihrer gesamten Persönlichkeit wahrgenommen und respektiert zu werden.

Meine Sklavinnen haben das Recht auf Gefühle - auch auf negative.
Meine Sklavinnen haben das Recht auf eine eigene Meinung.

Meine Sklavinnen haben das Recht auf Erfüllung ihrer Bedürfnisse - vielleicht nicht immer und sofort, aber in ihrer persönlichen "Gesamtbilanz".

Meine Sklavinnen haben das Recht, sich vor Überforderung zu schützen.

Meine Sklavinnen haben es bei der Richtig- oder- Falsch- Frage leicht: Ich werde es sie schon wissen lassen, wenn sie etwas "falsch" machen. Sie können also erst mal ganz locker bleiben. Vorrauseilender Gehorsam macht mich arbeitslos und das mag ich nicht.

Meine Sklavinnen dürfen sich durchaus kreativ und aktiv in die Ausgestaltung der Beziehung oder Session einbringen.

 

 

Dienerin II

 

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